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2020山西醫療備考衛生護理知識:我們能為臨終病人做些什么

2020-08-26 09:36:10| 來源:太原中公教育

2020山西醫療衛生招聘公告陸續發布,為了方便廣大報考山西醫療衛生招聘考試的考生更好的備考,

我們能為臨終病人做些什么

《西藏生死書》中對臨終和死亡有詳細的描述,人在面對死亡時是恐懼、孤獨和無助的,然而在這個最脆弱的時刻,卻常常遭到親人朋友的遺棄,幾乎得不到絲毫的支持或關懷,這是一種悲劇和可恥的事。能陪在臨終老人、臨終兒童身邊的大多數都是醫護人員,而護士在臨終關懷上更是起到核心的作用。

醫護人員因為職業的特點,常常參與到別人的生命旅程,甚至有時需要陪伴患者走完人生最后一程。

美國心理學家庫布勒·羅斯通過研究提出了臨終患者通常經歷五個心理反應階段,針對每個階段的不同表現,我們應該具體采取相對應的護理措施:

否認期:患者可能會采取轉院、復查等方式試圖證實診斷是錯誤的,否認是為了暫時逃避現實的壓力,它可減少不良信息對病人的刺激。應尊重其反應,不要急于揭穿其防御心理,也不要欺騙患者,采取理解、同情的態度是護士應該做到的。

憤怒期:在被證實診斷無誤后,患者情感上難以接受現實,表現出痛苦、怨恨嫉妒、無助等心理交織在一起,患者經常將憤怒的情緒向醫生、護士、家屬、朋友等發泄來彌補內心的不平。護士要理解患者并不是針對護士本人,應為患者提供宣泄內心不快的機會,給患者寬容、關愛和理解,這個時期也要預防意外事件的發生。

協議期:患者承認疾病已存在的時期,但祈求奇跡發生,也會為了延續生命而許愿、多做善事,此時期的患者對自己的病情抱有希望,積極配合治療。護士應該積極引導,讓患者說出內心感受,使其更好配合治療。

憂郁期:當患者發現身體狀況日益惡化,協商無果時,會產生強烈的失落感,出現悲傷、退縮、沉默、哭泣、甚至自殺的舉動。護士可以給予患者精神支持,盡量滿足患者的合理需求,允許患者的家屬陪伴。

接受期:這是臨終的最后一個時期,患者認為自己已經盡力,完成了人生的路程,表現出平靜、安詳,對身邊的事物喪失興趣,有的患者進入嗜睡狀態。護士應尊重患者,給予一個安靜、舒適的環境,減少外界干擾,加強對其的生活護理,讓他安詳、平靜地離開人世。

不斷提高自己的綜合素質,理解人文關懷這一護理概念,是我們在實施臨終護理時應貫徹始終的一點。

參加每日一練,成就更好自己。這些對于你是不是小問題?加油!

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(責任編輯:太原中公)

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