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太原教師資格

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山西中學教師資格面試教案:初中信息技術《初識我的電腦》教案

2020-12-07 14:19:56| 來源:太原中公教育

2020山西學教師資格中學學段面試怎樣準備?中學教師資格面試技巧有哪些?山西人事考試網為您帶來山西中學教師資格面試教案:初中信息技術《初識我的電腦》教案。希望能為各位考生提供一定的幫助!

一、教學目標

1.知道常見的電腦并能說出電腦的用途,以及知道電腦各部分的組成。

2.通過查閱資料或展示實物的方式,提高觀察能力,從而對電腦有更加深的認識。

3.通過本節課的學習,體會到生活離不開電腦,以及它給生活帶來的便利條件,從而對信息技術產生興趣。

二、教學重難點

【重點】電腦的組成。

【難點】電腦各部件的功能。

三、教學過程

(一)導入新課

授課之前,教師通過在桌子上展示幾種電腦實物進行實物導入。教師提出問題,這些是什么?根據電腦的答案繼續闡述:電腦已經成為人們日常生活、學習、工作中不可缺少的工具之一,生活中離不開電腦,進而提出問題:同學們,你們了解電腦嗎?順勢進行引導:今天我們認識一個新朋友,進入《初識我的電腦》主題。

(二)新課講授

1.了解電腦用途

教師講解在生活中,超市收銀、銀行自動取款等都是離不開電腦的,電腦無時無刻都在向我們展示它的神奇,想要學會使用電腦,首先要了解電腦。電腦由硬件和軟件組成,進一步設置提問:同學們,你們覺得什么是硬件呢?學生思考后能夠給出【硬件是看得見摸得著的設備】教師對于學生的回答,進行補充:我們電腦有很多品牌,雖然品牌不同,外觀不同,但是硬件的組成基本是相同的。教師在多媒體中展示電腦的圖片,引導學生觀察,并提出問題:這些電腦都是我們生活中常用的電腦,那你們認識嗎?對于學生的肯定回答,教師給予鼓勵,并引導學生思考:生活中,電腦都帶來了哪些好處,它的用途是什么?學生能夠給出【在學習的時候,不會的問題,通過電腦可以查詢到。有的同學說,去銀行取錢的時候用ATM取款機,有的同學補充,超市收銀也是通過電腦進行的】

2.了解電腦組成

教師設置小組探究活動,提出任務,主機上各個部件都有什么作用?學生以信息技術為小組進行討論,之后由小組代表回答【主機是電腦的核心部件,在前面板有電源開關、外設接口,后面板有電腦接口】教師再次設置問題:除了主機之外,還有輸入設備和輸出設備,輸入設備是電腦用來接收指令、數據的。而輸出設備和輸入設備恰恰相反,是輸出處理結果的設備。那哪些設備是輸入設備?哪些設備是輸出設備呢?學生觀察電腦的設備,思考并回答【輸入設備有鼠標、鍵盤、話筒、攝像頭;輸出設備有顯示器、打印機、音箱】教師對于學生的回答給予補充:輸入設備還有手寫板、數碼相機、數碼攝像機、掃描儀。

教師展示實物,分別介紹:主板、CPU、內存條、硬盤,并講授這些部件都是在主機箱中的部件,在引導學生閱讀教材的同時提出問題:CPU是什么部件呢?學生通過觀看教材發現【CPU是中央處理器,是電腦的核心部件】教師進行適當鼓勵,并再次的提出問題:用來存儲電腦工作時使用的信息的是什么設備?.學生思考之后給出【存儲器】教師繼續講解,存儲器分別內存儲器和外存儲器,請同學們聯系生活實際說出外存儲器都有哪些?學生同桌間交流給出【硬盤、U盤、移動硬盤、存儲卡、光盤】

(三)鞏固提高

在學生掌握了基本內容之后,布置任務:連線的小游戲,在多媒體出示連線題,左側是設備的名稱,右側是設備的例子。學生進行自行練習,師生共同評價。

(四)小結作業

小結:通過教師提問,學生回答,進行師生共同總結。

作業:計算機的軟件都有什么?

四、板書設計

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(責任編輯:劉雁欣)

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