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2021山西公務員行測備考:片段閱讀題如何抓取有效信息

2021-02-25 17:16:30| 來源:太原中公教育

行測判斷推理技巧有什么?太原公務員考試網為大家帶來2021山西公務員行測:片段閱讀題如何抓取有效信息,為你考場作答撥云見霧愿各位考生考試順利。

行測考試中言語理解與表達的題目數量占據了半壁江山,片段閱讀在言語題量中所占的比例也不低,也是相對較好突破的一個板塊,所以這類題目也是我們考生想要掌握的。但是在考試中片段閱讀的題干很長,有些甚至光題目就有兩三百字,有時候可能花費了大量的時間閱讀題干,最終也沒有選出正確選項。中公教育今天以總分文段為例,幫助考生掌握中公教育的做題思路,學習如何通過行文脈絡找到文段重點,從而抓取有效的答題信息。

一、提出觀點+具體說明

【例1】隨著社會環境的影響和對兒童閱讀市場的認識不斷加深,越來越多的作家自覺地思考讀者定位,發揮自己的創作特長。從讀者年齡段來說,有的作家專心致志地為幼兒寫作,有的專門為小學低年級寫作,還有的著力滿足小學中高年級的閱讀需求;從寫作內容來說,有的作家專門為孩子寫科幻故事,有的一心寫冒險小說,有的則認真地為孩子寫生活故事。

對這段文字概括最準確的是:

A.兒童圖書寫作的目的性不斷增強

B.兒童圖書作者的創作定位趨向精準

C.定位準確的兒童圖書更適合兒童閱讀

D.作家應結合自身特長與市場需求確定創作方向

【中公解析】答案B。文段先通過“隨著”進行背景鋪墊,并指出作家自覺思考讀者定位,發揮創作特長,然后分別從“讀者年齡段”和“寫作內容”兩個角度對首句進行解釋說明。文段為“總—分”結構,首句是主旨句,重在強調作家自覺思考讀者定位,發揮創作特長。A項“目的性不斷增強”文段未提及,屬于無中生有,排除。B項:文段重點的同義轉述,保留。C項主體詞為“兒童圖書”,與文段主體詞“兒童圖書作家”不一致,排除。D項沒有提到“讀者定位”,且“市場需求”無中生有,文段未提及市場有哪些需求,排除。故本題選B項。

二、提出原因+分析原因

【例2】當數字化智能化時代到來之后,將會出現比現在的馬云更能“云”的公司。那個時候的公司,將在堅守其經濟屬性的基礎上,更加突出其社會屬性,呈現出社會組織的突出特征。因為,互聯網,數字化,云計算,移動終端等技術。一方面為企業賦能,讓企業強大;另一方面也為消費者賦能,讓消費者大聯合。如果公司不突出社會屬性,全心全意為消費者服務,他就無法持續“經濟”下去,比如,以為消費者發現自己購買的汽車有“天然”缺陷,制造企業就會把同類車召回,否則,消費者就可能不再買它的任何一款車。

這段文字意在說明( )

A.數字化智能化時代將改變公司的基本屬性

B.社會屬性是公司在未來必須凸顯的一種特質

C.“全心全意為消費者服務”是公司社會屬性的核心

D.智能化及大地提高了廣大消費者團結的可能性

【中公解析】答案B。首先指出數字化智能化時代到來之后,公司將在堅守經濟屬性的基礎上,更加突出其社會屬性,后文對其原因進行分析,所以文段重點是公司具有社會屬性。。A項“改變公司的基本屬性”表述錯誤,文段說的是“在堅守其經濟屬性的基礎上”,排除。B項是對觀點句的同義轉述,保留。C項介紹公司社會屬性的核心內容,非文段重點,排除。D項,文段著重強調的是數字化智能化對公司的影響,而非對消費者的影響,排除。故本題選B。

這兩道片段閱讀雖然都是總分文段,但是行文脈絡卻有所不同。在做題時,我們要對文段分析清晰,找到總和分的部分明確行文,對觀點句敏感,總分文段的主旨一般是觀點句的同義轉述。各位考生對于總分文段的題目多加練習,相信大家的準確率會有所提高的。

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(責任編輯:劉雁欣)

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